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Laptops em teste do OLPC. (Crédito: OLPC)
Notícia - O Wiki OLPC Brasil, da iniciativa One Laptop Per Child, anuncia a adesão do Uruguai ao projeto. Uma carta do presidente do Uruguai que pode ser vista na página principal do projeto traz a novidade. O wiki é uma ótima fonte de informação para interessados no projeto do laptop de US$ 100 desenvolvido pelo MIT.
Além das novidades sobre o projeto, o wiki dispõe ainda de lista de discussão e links de pesquisadores brasileiros interessados no assunto. Um histórico do OLPC no Brasil também está disponível.
Publicado por renata em
23 de dezembro de 2006
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Notícia - Alunos da rede pública estadual de São Paulo foram beneficiados este ano com um projeto social que ofereceu internet banda larga e TV a cabo para a educação. O projeto tem apoio da TVA, Intel, Fundação Bradesco e Grupo Abril e cresceu em 2006. A rede de cafeterias Starbucks, que acaba de chegar no Brasil, escolheu uma das escolas do projeto para seu primeiro investimento em ação social.
O projeto Escola Modelo forneceu para escolas acesso aos serviços TVA e Ajato e uma metodologia de utilização das ferramentas e avaliação contínua do trabalho. Foram 75 instituições atendidas em 2006, com cerca de 75 mil alunos. “Se continuarmos neste ritmo vamos ultrapassar a nossa meta de atingir 300 escolas em todo o Brasil em 2007”, afirmou em comunicado Amilton de Lucca, diretor executivo da TVA. O Grupo Abril apóia o projeto no fornecimento de conteúdo, como no programa Veja na Sala de Aula, coordenado pela Fundação Victor Civita. A rede de cafeterias Starbucks também apoia no projeto, inicialmente investindo apenas na escola Oswaldo Aranha.
Entre as escolas estaduais atendidas pelo projeto Escola Modelo estão as instituições Oswaldo Aranha e Armando Gaban, localizadas no Brooklin e em Osasco, respectivamente. Desde a entrada no programa, as escolas oferecem atividades para toda comunidade durante os finais de semana.
Publicado por renata em
20 de dezembro de 2006
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Piano de chão, uma criação do Metareciclagem. (Crédito: Divulgação)
Dica - Usar computadores antigos, tecnologia livre e dirigir todos os esforços para a arte e a cultura são algumas das preocupações principais do movimento do software livre. Como isso acontece no Brasil, numa parceria entre o Ministério da Cultura e ONGs, é tema do artigo de Adriana Veloso enviado através do nosso canal Participe. Leia e comente com suas dúvidas sobre o assunto.
"Software livre além do computador
Por Adriana Veloso com colaborações de Tatiana Wells
O marco da entrada do software livre no Brasil deu-se com o lançamento do Conectiva Red Hat, que a partir de 1996 disponibilizou uma versão traduzida ao português brasileiro do sistema operacional GNU/Linux. Mas foi de fato a sociedade civil que propagou o uso e construiu as relações de compartilhamento, troca e pesquisa intrínsecas ao projeto de um sistema livre e de código aberto. Ações como o Projeto Software Livre, por exemplo, que realiza desde 2000 anualmente o Fórum Internacional Software Livre (FISL) fizeram com que o GNU/Linux se tornasse mais utilizado e difundido.
Os avanços das interfaces gráficas e dos programas multimídia também foram de suma importância para a abrangência do uso do software livre, mas principalmente sua filosofia de livre distribuição, possibilidade de modificação e customização, entre outras características, atraiu muitas pessoas. É a cultura de uso desta nova ferramenta que fez com que os ideais de livre distribuição, compartilhamento e faça-você-mesmo migrassem para outras áreas, como a produção midiática e musical.
Os Indymedias foram os primeiros websites de notícias que utilizaram a licença copyleft. No Brasil, no final de 2000, chega o Centro de Mídia Independente. Logo depois, pessoas ligadas a música, como coletivo pernambucano Re:Combo, passam a utilizar uma licença de remix. É o início da migração dos ideais do software livre para a arte e a cultura.
Com a receita da feijoada disponível para todo mundo, cada região do país reinventou sua versão, adicionou um tempero regional. O licenciamento que permite executar, estudar, aperfeiçoar e distribuir, originário da GNU General Public License (GPL), passa a ser aplicado em outras esferas que não a do software. O que ocorreu no caso do Brasil, nos últimos dez anos, é que o sistema operacional livre e sua ideologia foram encaradas e utilizadas como catalisadores para ações que sempre existiram no “mundo analógico”.
Libertação da cultura por meio da tecnologia
A partir da distribuição de uma documentação sobre como produzir, aliada a popularização de mídias como gravadores de CDs e DVDs, passou a ser muito mais acessível divulgar realidades regionais. Pois, em contraposição à diversidade brasileira, o monopólio das mídias trabalha em função do jabá, representando na telinha ou no rádio uma cultura muito mais estadunidense que nacional. Quando muito destaca o Sudeste e um Nordeste rotulado em jargões comerciais.
Paralelamente, a interlocução das mídias livres trabalha mais diretamente com as pessoas, ao possibilitar que muitas outras vozes e opiniões sejam protagonistas. Conseqüentemente, a diversidade é muito maior. Um simples exemplo sobre a produção musical brasileira: quem é mais representativo, a Sony/BMG e seus 38 artistas nacionais contratados ou os mais de 30 mil músicos cadastrados no Trama Virtual que disponibilizam suas músicas em licenças livres?
Neste aspecto os Encontros de Conhecimentos Livres e as oficinas locais , promovidos desde 2005 pela Ação Cultura Digital, trabalham com a auto-estima das comunidades a partir do momento em que as colocam como protagonistas de sua própria história, oferecendo a possibilidade de auto-documentação da cultura popular local. Foram inúmeros os grupos que gravaram seu primeiro CD ou primeiro vídeo de trabalhos criados por gerações. São novas produções culturais que refletem para o mundo a diversidade nacional.
A instrumentalização tecnológica dos Pontos de Cultura, entidades selecionadas em edital pelo Ministério da Cultura para receber uma verba com vista a ampliar suas ações, seja por meio do kit multimídia ou pelo aprendizado do manuseio de ferramentas livres para a produção, também fez com que estes agentes se tornassem autônomos em sua produção cultural. Já é possível trocar material entre projetos de todo país e com acesso à internet pode-se conhecer muitas outras realidades além daquelas exibidas no plim-plim da Rede Globo, como no Acervo Livre, repositório de publicações abertas de material multimídia, por exemplo.
Reapropriação das ferramentas
Em se tratando da realidade brasileira não faz sentido falar em investimentos milionários em hardware, (computadores, filmadoras etc.), para promover essa difusão e produção cultural descentralizada. A grande questão fica em como trabalhar com a diversidade cultural e criatividade com poucos recursos.
O diferencial da abordagem brasileira com relação às ferramentas tecnológicas, ou o hardware, é que realmente temos disponível sucata e para nós o lixo tecnológico deve ser reaproveitado. Uma máquina de última geração pode até chegar a classe média alta, porém para fazer inclusão digital, entenda-se lá como for o que esta expressão indique, é preciso ter em mente que reciclar é dar acesso.
O copyleft do hardware
Justamente aqui entra o Metareciclagem, proposta que serviu de base para a construção da Ação Cultura Digital. Este projeto não se trata apenas de reciclar máquinas antigas para colocar telecentros em funcionamento. Fazer Metareciclagem é, principalmente, pensar em como empregar a parafernália tecnológica para projetos socialmente engajados e utilizar de criatividade artística para isso. Lembre-se que por tecnologia entende-se qualquer objeto manipulado pelo ser humano, de um lápis a um processador dual core.
Desmontar teclados, fazer deles sensores e construir um piano de chão é um exemplo de Metareciclagem. Uma videowall, ou parede de telas de computador antigas que exibem imagens, é uma aplicação do conceito de Metareciclagem. Estes são apenas alguns exemplos de projetos executados por pessoas que trabalham com baixa tecnologia, arte e multimídia. São coisas assim que encantam as pessoas por serem quase inimagináveis ao primeiro olhar, afinal, você pensaria em um piano ao ver um monte de teclados velhos e estragados? (Veja o vídeo do piano em funcionamento)
O que as pessoas que aplicam Metareciclagem em suas vidas realmente fazem é levar o conceito de código aberto ao hardware, à parafernália tecnológica. Pois, ao abrir a caixa preta da tecnologia, entender como as máquinas funcionam por dentro, reproduz-se a receita do bolo, da feijoada, ao utilizá-la de sua própria maneira.
Esse olhar, que vislumbra possibilidades infinitas, reflete a criatividade típica das brasileiras e brasileiros. Se propomos novos usos no artesanato, porque não na tecnologia? Além disso, a simples atitude de reaprovetar a baixa tecnologia é negar a obsolescência programada da indústria. Ao abrir as máquinas, desmistifica-se o que é um computador, seu funcionamento e sua distância, seja financeira ou de sofisticação.
Grupos e coletivos como o Metareciclagem, o Mídia Tática, e o Centro de Mídia Independente, que atuam direta ou indiretamente no MinC por meio da Ação Cultura Digital, misturam o low tech com o multimídia em um contexto de mudanças sócio-econômicas de onde emergem os conceitos do software livre e os novos tipos de licenciamento de obras artísticas e intelectuais. Um dos resultados disso é esta publicação, e outros estão disponíveis na Internet, mas, na verdade, tudo isso inicializou um processo colaborativo que muda a forma com que a cultura, a mídia e a tecnologia serão vistas pelas novas gerações."
Publicado por renata em
18 de dezembro de 2006
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Terminal para acesso a TVs online desenvolvido por brasileiros. (Crédito: AMD - Divulgação)
Notícia - Já pensou em sair por aí de E-cipó? Não se assuste, não se trata de meio de transporte. E-cipó é o nome do computador de baixo custo construído por um grupo de alunos brasileiros que venceu o concurso AMD Conectando o Mundo.
Estudantes chilenos também se destacaram na premiação. (Crédito: AMD - Divulgação)
O grupo de alunos da Unicenp ganhou o prêmio no concurso destinado a estudantes universitários de toda a América Latina. O grupo brasileiro “E-cipó – Internet on Television”, de estudantes de Curitiba, foi contemplado com o Prêmio da Comissão Julgadora. Já o projeto “Gota – Bytes Flowing Like Water”, desenvolvido por estudantes chilenos, recebeu o Prêmio do Presidente.
Os vencedores foram eleitos entre mais de 30 projetos inscritos e cada grupo receberá US$ 30 mil. Os universitários brasileiros receberam também uma Menção Honrosa durante a cerimônia de premiação.
O E-cipó é um terminal de acesso que provê serviços e conexão à internet a pessoas que vivem em áreas isoladas. Equipado com um telefone celular GPRS, o dispositivo permite transmitir imagens captadas da internet em qualquer aparelho de TV UHF. Além disso, o E-Cipó tem um portal de serviços que pode ser administrado por diferentes entidades como universidades, ONGs, cooperativas e parceiros. No caso do Gota, o objetivo é prover acesso e inclusão nas populações rurais carentes.
Os detalhes sobre outros finalistas estão no site do concurso.
Publicado por renata em
14 de dezembro de 2006
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Dica - Tempo para fazer cursos de aperfeiçoamento durante o ano letivo é um luxo para poucos. Que tal dedicar uma parte das férias para aperfeiçoar-se sem sair de casa? Além de cursos, a internet oferece muitas outras possibilidades, como revistas especializadas, informações sobre novos centros de aprendizado e muito mais. Veja as dicas e prepare-se para aprender online gratuitamente.
Curso sobre mobilidade - A Intel, a Dell e a empresa de pesquisas IDC prepararam um curso online sobre mobilidade, com o objetivo auxiliar na competitividade com foco nas vantagens da internet sem fio e outras formas de comunicação móvel. Apesar de ser dirigido a pequenas, médias e grandes empresas, o curso é interessante para quem quiser saber sobre a tecnologia já adotada em muitas escolas, e discutida em reportagem no Yahoo! Busca Educação. O curso é gratuito e online.
Arte em 3D na Escola da Vila - Tanto educadores quanto alunos podem aprender um pouco mais sobre arte na nova galeria virtual em terceira dimensão da Escola da Vila. A escola, da zona oeste de São Paulo, promoveu a Bienal Arte-Ciência em outubro. No passeio virtual, os visitantes vêem trabalhos bem incomuns como fotonovelas, rádio-novelas e até apresentações de teatro e dança. Com animações elaboradas, a galeria pode ser visitada idealmente por computadores com uma boa quantidade de memória disponível e conexão rápida à internet.
19 mil novos livros online - O portal Domínio Público, da Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação (Seed/MEC), aumentou seu acervo. O portal, que terá as obras raras do acervo da Biblioteca da Universidade de Brasília (UnB), já possui 25.875 obras, nos formatos de texto, som, imagem e vídeos. Em 2007, o Domínio Público contará com o conteúdo do Projeto Gutemberg - primeira biblioteca virtual gratuita do mundo - que possui um acervo de 19 mil obras da literatura mundial. Do banco de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC), já constam mais de duas mil teses e dissertações cadastradas no Domínio Público.
Revista científica da Capes recebe artigos - A Revista Brasileira de Pós-Graduação (RBPG), editada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC), está recebendo artigos científicos para sua próxima edição. A RBPG tem periodicidade semestral. São aceitos para publicação trabalhos inéditos de autores brasileiros e estrangeiros em forma de estudos e pesquisas de caráter acadêmico-científico, opiniões e experiências inovadoras. Os artigos para a edição nº 7 devem ser enviados até o dia 28 de fevereiro de 2007, para o correio eletrônico rbpg.ced@capes.gov.br. O foco da revista é sempre relacionado a experiências ou debates sobre pós-graduação.
Publicado por renata em
11 de dezembro de 2006
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Notícia - O Grupo Klick, responsável pelo Klickeducação, acaba de lançar o Melhores Escolas. O objetivo é auxiliar pais na escolha de escolas para seus filhos. "Oferecemos entrevistas, reportagens de serviço, um guia com perguntas para serem feitas aos coordenadores de escola, um glossário de termos educacionais e muito mais", disse com exclusividade ao Yahoo! Busca Educação o diretor de redação Reinaldo Seriacopi. O guia terá fichas de escolas de São Paulo e Grande S.Paulo com diversas informações sobre esses estabelecimentos de ensino.
Os dados disponíveis incluem as principais escolas particulares da Grande São Paulo. “Pretendemos expandir o produto, listando também escolas da rede pública”, disse Seriacopi. As fichas informam a linha pedagógica adotada pelo colégio, o valor das mensalidades, os cursos extracurriculares oferecidos, a infra-estrutura do estabelecimento, entre outros itens. Há ainda reportagens, entrevistas e material de apoio para os pais que procuram escolher o colégio em que irão matricular seus filhos.
"Criamos ainda um fórum para cada escola onde pais, alunos, ex-alunos ou inclusive representantes da escola poderão conversar e trocar informações sobre aquele estabelecimento de ensino", conta Seriacopi. O guia foi divulgado em newsletter pelo Klickeducação e para interagir é necessário identificar-se e concordar com as regras de uso do site.
Publicado por renata em
6 de dezembro de 2006
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Dica - O Klickeducação oferece agora o Espaço Y!, uma nova seção do portal especializado com conteúdo do Yahoo! Busca Educação. O Espaço Y! pode ser acessado por assinantes do Klickeducação, por usuários Speedy da Telefônic e por outros cadastrados onde o Klickeducação tenha parceria, como professores da rede pública.
"O Espaço Y! entrou na segunda quinzena de novembro e faz parte da nossa área Professores", afirmou o diretor de redação do Klickeducação, Reinaldo Seriacopi. As atividades sugeridas, dicas e entrevistas do Yahoo! Busca Educação estarão sempre disponíveis no Espaço Y!, além do blog, onde podem ser comentados.
O Klickeducação tem ainda uma novidade para professores. O portal cadastra currículos de interessados em trabalhar com conteúdo de educação. Um banner temporário na página inicial do portal dá acesso às inscrições.
Publicado por renata em
4 de dezembro de 2006
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