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Ilustração da Sala Inteligente, planejada pelo Inst. Galileo Galilei. (Crédito: Divulgação)
Agenda - O evento de educação Saber 2006 encerra hoje as inscrições com desconto. O congresso e exposição acontecem de 1 a 3 de setembro e tem descontos para inscrições de professores de escolas públicas. O evento terá atividades na Sala Inteligente, um espaço com recursos de laboratórios de informática, ciências, multimídia e bibliotecas. A XV Jornada Latino Americana de Educação ocorrerá ainda no mesmo local, sendo promovida pela FAEPLA (Federação das Associações Educativas da América Latina).
O valor da inscrição é cobrado por atividade, indo de R$ 10 a 35. Há descontos para associados do SIEEESP e professores de escolas públicas. O Congresso será realizado no ITM-Expo. A organização do Congresso disponibilizará condução ida-volta gratuita a partir da estação Vila Madalena do Metrô.
Confira eventos sobre tecnologia educacional que acontecem na Saber 2006:
1/9 – sexta-feira
10:00 às 13:30 - Solenidade de Abertura e Palestra Inaugural - Diretoria Sieeesp / Arnaldo Jabor
16:15 às 18h45 - SI03 - Pedagogia vivencial na Sala Inteligente - Cassiano Zeferino Carvalho Neto
2/9 - sábado
8:00 às 10:00 - MD03 - Avaliação e Certificação de Instituições: Integração Curricular e Tecnologia Educacional - Magaly Ortega (mediadora)
08:30 às 11:00 - SI04 - Desmistificando o micro: a inteligência artificial como aliada no planejamento escolar - Beatriz Rizek
11:15 às 13:45 - SI05 - Aprendência na formação docente: educação, comunicação e projetos, por EAD - Margarete Lazzaris Kleis
3/9 - domingo
10:30 às 12:00 - P42 - Práticas educacionais na era do ciber-espaço - Séraphin Alava
11:15 às 13:45 - SI09 - Aulas animadas: produção colaborativa de vídeo na educação - Mary Grace Martins
14:00 às 16:00 - SI10 - Aplicabilidade pedagógica dos recursos da Web - Solange Vicente e Mariana Diniz Guimarães
Publicado por renata em
31 de julho de 2006
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Agenda - A Escola do Futuro da USP promove um bate-papo on-line sobre Educação e Inclusão Digital nesta sexta-feira dia 28 das 14 às 15h30. A convidada Silvia Fichmann falará sobre as atividades do Projeto Telemar Educação. O chat é promovido pelo Laboratório de Inclusão Digital e Educação Comunitária - LIDEC da EFUSP.
Silvia Fichmann, pesquisadora e coordenadora do Laboratório de Investigação de Novos Cenários de Aprendizagem - LINCA, da EFUSP, irá debater as ações do Projeto Telemar Educação. O bate-papo faz parte do Programa Porta de Entrada criado para que estudantes, profissionais, órgãos, entidades e instituições possam trocar experiências sobre inclusão digital.
Para participar do bate-papo é só acessar o site do LIDEC. Os encontros realizados anteriormente estão também disponíveis na integra online. Mais informações podem ser obtidas também pelo telefone (11) 3091-6366.
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26 de julho de 2006
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Final de atividade em projeto da BA que une música e blog. (Crédito: Ubaltecneduc)
Dica - Veio da Bahia uma sugestão muito interessante para os leitores do Yahoo! Busca Educação. Helena Dutra nos conta que "os professores da rede estadual de ensino da Bahia utilizam o blog como uma nova ferramenta pedagógica no cotidiano da sala de aula".
Os professores de Ubaitaba (BA) mostraram isso na prática num curso de tecnologias educacionais ministrado pela Secretaria de Educação do Estado. O projeto "A música como veículo de comunicação para qualquer disciplina" resultou em um blog bastante completo. Para completar ainda fizeram apresentações sobre as atividades com o Powerpoint que também estão online. Visite o blog e comente o que acha de experiências do tipo.
Por Ma. Helena Dutra de A. Goes, pedagoga vinculada ao Núcleo de Tecn. Educ. da Bahia (NTE 05)
Publicado por renata em
25 de julho de 2006
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Dica - A autora dos blogs Educação Digital e Direito Digital e advogada Cristina Sleiman, enviou através do nosso Participe um artigo exclusivo muito interessante para os leitores do Yahoo! Busca Educação. Qual a responsabilidade dos educadores e dos alunos na educação com novas tecnologias? Muita desinformação e polêmica obscurecem esse debate importante. No artigo de Cristina, encontre as orientações essenciais sobre o assunto.
"Educação digital
Estamos presenciando uma verdadeira revolução digital, onde novas formas de comunicação surgem a cada dia. Embora nós não tenhamos sido educados por estes parâmetros, o perfil do jovem atual é muito diferente, suas habilidades já se desenvolvem integradas à este novo paradigma, o que envolve uma aprendizagem muito mais autônoma do que qualquer outra época.
Nosso papel enquanto educador vai muito além da sala de aula e conteúdos específicos, temos que contribuir para o desenvolvimento pleno do aluno, o que inclui capacidade, e habilidade de distinguir situações e tomar decisões. Não estamos mais presos à educação tradicional em métodos e nem mesmo em conteúdos. Hoje temos que focar na construção do conhecimento e no aprender a aprender contemplando nesse contexto fatores ligados à realidade. Não adianta usarmos como exemplo um disco de vinil se as crianças de hoje usam CDs. Podemos e devemos explicar o que é, como se utilizava mas para chegar a esses detalhes de conceitos e histórias, temos que partir de situações reais. Por que não utilizar um CD para explicar o que é um disco?
Não adianta querer fugir, a internet expandiu os horizontes da comunicação, trouxe uma nova realidade e com ela novas preocupações e riscos. Temos que buscar formas de utilizar e tirar proveito dos benefícios minimizando ao Maximo os riscos. Isto acontece através da “Educação Digital”.
A preocupação com a má utilização da internet não é apenas local, mas sim mundial. Os Estados Unidos, por exemplo, aprovaram em 2002 o “Children’s Internet Protection Act” , desde então as escolas e bibliotecas subsidiadas pelo governo federal são obrigadas a manter um sistema garantindo que menores não tenham acesso à conteúdos obscenos.
É necessário pensar em formas de atuação educacional para conscientizar e direcionar a utilização responsável dos meios digitais.
Os blogs, por exemplo, conhecidos como diário de bordo ou diário on-line tornou-se hoje uma ferramenta poderosa entre crianças, jovens e adultos. Até mesmo grandes empresas utilizam deste meio para obter um contato mais próximo com o consumidor. Infelizmente, da mesma forma que nos traz benefícios e ajuda no desenvolvimento e comunicação dos alunos também acaba se tornando uma forma de expor cada um. Isto pode ser bom, mas apenas se utilizado de forma responsável.
Vejam bem, não estou falando apenas dos jovens, mas sim dos usuários numa forma geral. A situação muitas vezes se agrava pelo fato do usuário pensar que está escondido atrás de um monitor, mas a verdade é que temos uma identidade digital e ela pode ser rastreada. Problemas como ameaça, calúnia, injuria e difamação estão sendo cada vez mais constantes nas comunidades e nos blogs, sem falar no entendimento errôneo que a população em geral tem sobre o direito que nos garante a Constituição de Liberdade de Expressão. Na verdade existe sim a Liberdade, mas com responsabilidade de expressão. Não podemos invadir nem violar outros direitos como o de privacidade, honra e imagem, em nome deste. Mesmo porque, o Código Civil em seu art. 187, caracteriza como ato ilícito o uso abusivo de um direito. Assim, enquadra-se nesse artigo quem abusa do direito de liberdade de expressão à medida que viola o direito do outro.
A verdade é que se nem mesmo a maioria da população tem conhecimento desses fatos, ou melhor, de nossa legislação e as conseqüências de sua violação, quanto mais os jovens, não é mesmo? Então é necessário levar até eles estas informações para que entendam a necessidade de agir corretamente evitando problemas para si e para seus pais também.
A questão de direitos autorais, também vem sendo discutida, pois muitos internautas entendem que se a obra está publicada na internet está disponível para tudo. Ledo engano. A lei de direitos autorais ( Lei no. 9.610/98) protege toda criação do intelecto, estando toda obra sob sua proteção. É necessário, portanto que o autor expresse sua vontade e quais as disponibilidades que permite para sua obra. Assim, ao colocar uma obra na internet para que outro usuário possa copiá-la e utilizá-la, é necessário que haja uma autorização expressa do autor. Se não houver na página acessada, é necessário entrar em contato com o mesmo ou o detentor dos direitos autorais quando for o caso.
O ideal é que a escola crie uma Política de Segurança da Informação levando ao conhecimento de seus funcionários e alunos as normas estabelecidas para a utilização dos meios digitais. Além disso, seria conveniente criar um código de conduta para os alunos, que explicasse a correta utilização, fundamentando as ações ali elencadas junto à nossa legislação quando for o caso. Não esquecendo, no entanto de mencionar também que estará sujeito a penalidades quando da infração de tais condutas estabelecidas à critério da instituição educacional.
Os problemas não param por aqui, citei apenas algumas questões a fim de alertar os educadores para que busquem ajuda e incluam em seu projeto educacional a questão da Educação Digital para o uso responsável dos meios hoje disponibilizados.
Algumas questões que podem acarretar responsabilidade legal:
* Falar em uma sala de bate-papot que alguém cometeu algum crime - (por exemplo, "ele é um ladrão etc.") - Calúnia - Art.138 do Código Penal
* Encaminhar um e-mail para várias pessoas de um boato - Difamação - Art.139 do C.P
* Enviar um e-mail para alguém descrevendo-a com adjetivos sobre características físicas ou comportamentais (gorda, feia, "galinha" etc.) - Injúria - Art.140 do C.P.
* Enviar um e-mail frases como "vou pegar você" - Ameaça - Art.147 do C.P.
* Copiar um conteúdo e não mencionar a fonte ou baixar MP3 - Violação ao direito autoral - Art.184 do C.P.
* Criar uma comunidade online que caracterize de modo pejorativo pessoas e religiões - Escárnio por motivo de religião - Art.208 do C.P.
* Participar de cassino online - Jogo de azar - Art.50 da L.C.P.
* Falar em sala de bate-papo que alguém é isso ou aquilo por sua cor - Preconceito ou Discriminação Raça-Cor-Etnia - Art.20 da Lei 7.716/89"
Por Cristina Moraes Sleiman, advogada, pedagoga, mestranda (Sist. Elet. - Poli/USP), membro da Comissão de Apoio ao Advogado Professor (OAB/SP), atua em Internet, Política e Normas de Segurança da Informação e Educação Digital no Senac/SP.
Publicado por renata em
21 de julho de 2006
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Dica - Andrea Toledo nos enviou um relato muito interessante sobre "vovôs e vovós blogueiros". A educadora trabalha com inclusão digital para idosos e conta um pouco de sua experiência. Envie sua participação também para o Yahoo! Busca Educação e comente o relato da educadora.
"Como nos tornamos vovós e vovôs blogueiros
Por Andrea Toledo
Trabalho com inclusão digital no Instituto Francisca de Souza Peixoto, instituição social sem fins lucrativos mantida pela Companhia Industrial Cataguases, produtora de tecidos de algodão em Cataguases, Zona da Mata de Minas Gerais.
Já há alguns anos trabalho com informática para a terceira idade. Meus alunos possuem email, se comunicam por programas de mensagem instantânea e sabem pesquisar na internet. Mesmo assim, ainda não estava satisfeita com o que estava sendo oferecido online a alunos tão especiais e dedicados. Foi então que nas últimas férias de verão, quando preparava um novo blog para trabalhar com meus alunos adolescentes, pensei em como seria interessante ver publicadas as idéias de meus vovôs e vovós. Conversei com eles e fiz o convite que foi aceito de imediato. A única polêmica foi a escolha do nome. Depois de um bom papo decidimos por "Blog da Vovó", pois descobrimos que os que ainda não são avôs desejam muito sê-lo, as mulheres são maioria, além de ser um nome muito simpático.
Decidimos que postaríamos tudo que fosse de interesse da turma: poesias, receitas, dicas de moda, beleza, etiqueta, saúde, bem-estar, produções artísticas. Iniciamos o trabalho em fevereiro deste ano.
Percebemos logo de início que agradamos, pois fomos convidados a participar de um seminário em Portugal através de videoconferência onde relatamos nossa breve, mas bem sucedida experiência. Gravamos um vídeo que foi apresentado durante o semiário e pode ser visto no site da instituição à qual pertencemos.
O convite motivou a produção. A cada dia surgem novidades. Alguns dos colaboradores do blog já escreviam desde criança e nunca tiveram a chance de publicar os textos. Agora todos poderão lê-los. A oportunidade de criar enobrece o espírito, fortalece a mente. Todos estão dispostos a mostrar o trabalho nesta oportunidade única.
A comunicação é outro fator que faz os integrantes levarem a sério o blog. Existem filhos que moram fora. O blog é mais uma ferramenta de comunicação que utilizam para se aproximar deles. Mostram o que fazem enquanto eles estão fora, assim a saudade diminui e encontram força para esperar o regresso.
A vida útil ao Blog da Vovó é indeterminada. Empolgação e material para as postagens é o que não falta."
Por Andrea Toledo, professora do Instituto Francisca de Souza Peixoto
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17 de julho de 2006
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Notícias - O Yahoo! lançou hoje no Brasil o Yahoo! Respostas. A ferramenta baseada no conceito de Busca Social permitirá a troca de informações sobre qualquer tema, de dúvidas cotidianas a física nuclear. "O objetivo do Yahoo! Respostas é servir de ferramenta para que as pessoas consigam obter respostas de outros usuários, principalmente perguntas cujas respostas não seriam facilmente encontradas através de uma ferramenta de busca convencional", explicou Fabio Boucinhas, gerente da unidade de Busca do Yahoo! Brasil e responsável pelo projeto de Respostas no país.
Fabio Boucinhas também também coordena o projeto de educação do Yahoo!, o Yahoo! Busca Educação. Para os educadores, o Yahoo! Respostas também tem um atrativo especial. "O Yahoo! Respostas pode servir de ferramenta para os professores na sala de aula. Eles podem deste usá-lo como fonte de informação para suas aulas, ou até como ferramenta de interatividade com os alunos, fazendo perguntas para que eles mesmos respondam e utilizem o conteúdo como assunto de discussão na sala de aula. Enxergamos estes dois projetos com um grande potencial de sinergia no Brasil", contou Boucinhas.
Atualmente, o Yahoo! Respostas já existe em 19 paises e 9 idiomas e já acumula mais de 100 mil respostas no Brasil. O controle nas respostas do Yahoo! Respostas existe devido a um "conjunto de regras de comunidade, e com base nelas, a equipe do Yahoo! pode retirar do ar perguntas e respostas de conteúdo ofensivo, abusivo ou que incite a violência", completa Boucinhas.
O Yahoo! Respostas diferencia-se também por ser mais um projeto Web 2.0 do Yahoo! Brasil, o novo perfil da internet que já é uma tendência mundial. "Uma das tendências da Web 2.0 é ter a internet como facilitador para que as pessoas possam se comunicar e trocar conhecimento, acreditamos que cada vez mais teremos usuários utilizando a internet como meio de obter informações, ao invés de objetivo final", afirma Boucinhas.
O Yahoo! Respostas terá ainda promoções diferenciadas para os usuários, como seu similar nos EUA. Um dos planos é uma premiação para respostas que pode ocorrer ainda este ano. Um blog do Yahoo! Respostas complementa o projeto com informações sobre o serviço para os usuários. A interação no Yahoo! Respostas é bastante dinâmica, pois quando uma pergunta é realizada, vai direto para a página inicial e já pode começar a receber respostas. "Uma vez que o usuário estiver satisfeito com as respostas, pode escolher a melhor resposta para sua pergunta", contou ainda Boucinhas.
Outra possibilidade do Yahoo! Respostas é a busca de conteúdo entre perguntas já feitas e respondidas. A base de dados está dividida em temas, tais como Animais de Estimação, Artes e Humanidades ou Governo e Política. Apenas para fazer uma pergunta ou responder a questões de outros usuários, é preciso ter uma conta do Yahoo!.
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12 de julho de 2006
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Notícia - A professora Denise Mafra, da Escola Estadual Joaquim Silvado (SP), enviou um relato de experiência muito rico e detalhado, para que você, educador, possa acompanhar, passo-a passo, os seus procedimentos para o uso de webquests em sua prática pedagógica. O blog da escola documenta o projeto. Caso tenha algum projeto na área de educação e novas tecnologias, envie através do nosso canal Participe que ele pode ser publicado aqui no Yahoo! Busca Educação.
A partir do relato da professora, o Yahoo! Busca Educação planeja abrir um espaço privilegiado para que as escolas publiquem suas experiências com as novas tecnologias em sala aula, online, em tempo real. A proposta é que, na medida em que as experiências estão sendo vivenciadas na escola, os professores e seus alunos possam compartilhá-las com os usuários do blog YBE. Isto quer dizer que será possível acompanhar o processo, opinar, discutir, trocar opiniões com a escola em questão, possibilitando assim, uma aprendizagem conjunta sobre o tema proposto.
Veja o blog da Escola Estadual Dr. Joaquim Silvado, de São Paulo, capital e seu projeto de webquests para o Ensino Médio. Todos os docentes das séries envolvidas, além da coordenação e diretoria, estão participando do processo. E, no futuro, os usuários do blog YBE continuarão acompanhando esta experiência “ao vivo e a cores”. Bom proveito!
Saiba mais sobre o assunto webquests na entrevista com Jarbas Novelino Barato.
Por Januária Alves, coordenadora de conteúdo do Yahoo! Busca Educação
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11 de julho de 2006
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Agenda - O Sesc Pompéia (SP) promove, durante os meses de julho e agosto, uma atividade bem diferente para educadores. A exposição Game Cultura - Festival de Jogos Eletrônicos - Passando de Fase será acompanhada de shows, palestras, exibições de vídeos e um simpósio sobre videogames no Brasil em diversas áreas, inclusive na educação. A mostra interativa conta com cinco MMOs (Massives Multiplayers Onlines - jogos online em que milhares de pessoas podem participar ao mesmo tempo) e com uma seleção de arcades (fliperamas). Veja aqui destaques da programação interessantes para educadores.
Palestra Relações pedagógicas mediadas pelo jogo: o processo e a prática - Aborda o processo e a prática do jogo como meio lúdico de construção do conhecimento, através de seus processos simbólicos de produção do significado. Usando como estudo de caso jogos em software livre do projeto Linux4Kids, a palestra busca contextualizar o processo de concepção do jogo e de interatividade como possibilidade do despertar sensorial e cognitivo. Orientação: Glauco Paiva. Grátis. Dia(s) 29/07 Sábado das 15h30 às 17h30.
Oficina RPG Maker Pais & Educadores - Através da construção de um jogo esta oficina propõe, para pais e educadores outras possibilidades de trabalhar os conteúdos educativos usando as ferramentas do programa gratuito RPG Maker. Orientação: Fabiano Sampaio e Bruno Drago. (para pais e educadores) Grátis. Dia(s) 15/07, 16/07 Sábado e domingo das 13h às 15h.
Oficina Lan House Pais & Educadores - Esta oficina propõe apresentar a pais e educadores esse universo tão desconhecido por eles, e tão freqüentado por seus filhos e alunos. São apresentadas possibilidades educacionais e de diálogo a partir dos games e do convívio com eles. Orientação: Roger Tavares. (para pais e educadores. Turmas diárias). Grátis. Dia(s) 22/07, 23/07, 29/07, 30/07 Sábados e domingos das 13h às 15h.
Para inscrever-se ou saber mais informações ligue para o Sesc Pompéia (11)3871-7700.
Publicado por renata em
10 de julho de 2006
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