Marcelo e suas considerações que devem ser conhecidas pelo mundo!
Quando escolhi a escola de meu filho fiquei espantada com a falta de informação dos profissionais de educação. A maioria das escolas ainda repete um discurso antigo e ultrapassado.

Marcelo, sou educadora e concordo plenamente com sua idéia, o que ocorre, é que a prática é bem diferente da teoria e a grande dificuldade que nós educadores encontramos, está em utilizar os recursos didáticos com cautela.
Explico melhor, por querermos nos apropriar de livros com ediçÕes atualizadas e recursos tecnológicos, terminamos propondo aos estudante muitas atividades que até confundem e fogem dos reais objetivos da escola e os pais terminam por perceber a insegurança desacreditando da metodologia da escola.
O que precisamos fazer está claro, é aprender, a manipular os novos recursos para melhor ensinar nossos educandos.
As tarefas escolares estão cada vez mais confusas para estudantes e pais , porque os conceitos não estão claros e muito menos a metodologia atual.

Temo que as escolas e o sistema educacional brasileiro estejam muito aquém do que a criança e o jovem são capazes de produzir. À isso, atribuo o grande desinteresse do aluno, não só pelas tarefas escolares como também pela própria escola.

Eles são auto-didatas e diletantes em várias áreas, fora da escola, mas as matérias escolares, arcaicamente repassadas não os motivam. A culpa não é deles, nem mesmo dos pais, possivelmente, os únicos que podem fazer algo a esse respeito são os educadores que poderiam encabeçar uma possível mudança, atualização do processo.

Marcelo, fiel parceiro da educação e de todos nós!
Que bom te ouvir falar de lição de casa, assunto polêmico e encarado como uma carga p/ a família e p/ a criança. Sou professora e mãe de 2 crianças de 7 e 9 anos, que adoram fazer lição-de-casa. Se organizam sozinhos,administram seu tempo e sua responsabilidade. A minha participação é sempre a de compartilhar de suas produções, estar disponível para suas dúvidas ou solicitações (mesmo que nem sempre eu as resolva, já que a lição não é minha!) e estimulá-los cada vez mais na construção de uma postura de estudante.
Quando você fala da lição de fim-de-semana, discordo do seu ponto de vista. Acho que as crianças realmente precisam aprender a administrar o seu tempo e faz parte desse aprendizado saber separar um pouco os compromissos de "trabalho" da vida familiar, que muitas vezes é deixada para trás pelos profissionais de hoje em detrimento de TRABALHO. Lidamos hoje com o stress, com a falta de limite nesse sentido, com desrespeito a si, com pessoas que querem fazer tudo ao mesmo tempo, e se esquecem que são humanos, que precisam parar!! Acredito que lição de casa é a responsabilidade do estudante durante a semana e que deve ser acompanhada pela família. O fim-de-semana deve ser reservado para o aprendizado de conviver em família, com os amigos, e de poder exercitar as relações de aprendizagem que você citou, como ir ao cinema, ler um livro, ir ao parque e observar as árvores, as sombras, o movimento das pessoas, etc. Todos nós precisamos aprender a frear, a fazer NADA! Aí abrimos um espaço para a contemplação, para o pensamento fluir, para sentir todo esse aprendizado entrando pelos poros.

Leio todos os textos e vejo todas as palestras do Professor Marcelo Bueno. Sou admiradora de seu trabalho de formação e de sua Escola. Concordo com a postura e o olhar do Professor quando refere-se à lição de casa. As crianças precisam de rotina de estudo, precisam de organização para poder desfrutar também de tempo livre.
Não vejo a lição de casa como algo que leve a criança ao stress como disse a leitora anterior. Como disse bem o Professor nas entre-linhas, lição de casa no fim de semana é ir ao cinema, teatro, passear com as famílias, encontrar os amigos e isso é dito por ele sempre. Acontece devemos pensar nas crianças de outras camadas sociais, que não tem acesso nem à suas famílias e, quem dirá, à programações de ricos...não têm tempo de pensar que estão estressadas!!! Se as mesmas frearem, como disse a leitora, podem ser tomadas pelos males da sociedade desorganizada. Afinal, por que ela acha que exitem tantos programas em escolas nos finais de semana? Tantas escolas abrem nos fins de semana e ocupam as crianças com atividades extras? Ficar afastado das questões da escola, incluindo as suas tarefas, pode significar riscos!
Lição de casa é coisa séria e dá trabalho!! Aconselho a todos que assitam as palestras da equipe do Professor Marcelo e vejam como pensam educação de uma forma diferente e problematizadora.
Aproveito para parabenizar o site por suas inúmeras e exelentes contribuições para a educação. Aprecio imensamente seu conteúdo e os seus colaboradores!

Sou totalmente leiga ao assundo, perto das leitoras acima. Vou falar pela minha experiência própria. Tenho um filho de sete anos, e para ele sempre foi muito prazeroso aprender. Aprender para ele não é um fardo e sim um estimulo, uma tarefa agradavel que faz parte de suas obrigações, lição de casa é muito importante na vida de um estudante não importa a idade dele, agora tem criança que cresce com os pais reclamando o tempo todo dizendo que lições são uma chatice que não tem tempo para perder com isto. Qual a criança que vai dar valor para um aprendizado com pais assim? Que lugar de aprender é so na escola.

Enquanto as famílias continuarem sem desempenhar seu verdadeiro papel realmente, todo e qualquer assunto inerente a vida escolar de seus filhos irão ser uma grande polemíca. A falta de valorização, advém sem dúvida alguma da inexistência dos pais ou responsáveis em assumirem com consciência e responsabilidade , a EDUCAÇÃO de suas crianças. Há muito,os pais ou responsáveis usam da máscara da sobrevivência e por conta disso delegam todos os seus deveres ao corpo docente e discente das Unidades Escolares , ainda exigindo das mesmas perfeições quanto: ao método de ensino, didática de trabalho, práticas educacionais, pedagogia escolar , qualificação profissional dos funcionários em geral, horários coerentes com os seus de trabalho, merenda específica, esportes adequado ao gosto do seu filho e suas necessidades,etc...etc... Escolas não são lares e nem instituições filântropicas.Ser pais não é fazer mais uma pessoa para outros educarem e ainda se fazerem de vítimas, alegando ter que trabalhar para sustentá-los.Os profissionais das escolas também tem seus filhos, trabalham para sustentá-los e não usam disso para deixar suas crianças à responsabilidade total de outros. Se os filhos fracassam na escola, com certeza os culpados são seus pais e famíliares e não professores e diretores. Atenção Brasileiros e Brasileiras! Filhos não são muletas na vida de ninguém, muito menos ponte social.Quem governa um País é seu povo e quem governa os filhos , são os pais!!! Enquanto não desempenharem suas responsabilidades de pais ou responsáveis na íntegra, não haverá escolas integralmente satisfatória, pois não há como as escolas assumirem com qualidade todos os papéis; como vem fazendo a tanto tempo e cada vez mais e mais...até quando? Só podemos exigir, cobrar e solicitar direitos, quando cumprimos com os nossos deveres! Ah! lição de casa já é o princípio de cidadania e desenvolvimento do caráter da criança. Se desde os primeiros meses escolares a criança vem sendo conscientizada, estimulada, apoiada, valorizada e principalmente responsabilizada à sua vida escolar, com certeza irá fortalecendo os valores , posturas e praticas humanas apenas positivas e necessárias para alicerçarem nossas vidas.Liçaõ de casa pode ser uma maneira prazeirosa de convivência familiar.Amar e antes de tudo EDUCAR(conscientizar,valorizar, respeitar, partilhar -amar). Parabenizo a Denise Resende pela sua consciência como mãe.

Tenho 2 filhos,um de 11 e um de 7 anos. Eles não me dão trabalho em relação às tarefas escolares.
Geralmente não têm dificuldade em fazê- las sozinhos.Quando tem alguma dúvida eles perguntam e no final dou uma conferida.
Quando vejo algum erro de ortografia, corrijo com eles mesmo que tenha passado batido pelo professor.
Sempre incentivo que eles façam tudo com capricho e dando o melhor de si.
Acredito que os pais têm uma responsabilidade muito grande em relação ao aprendizado de seus filhos,em todos os aspectos. Devemos estar presentes o máximo possível e acompanhar suas atividades:apoiando, incentivando e corrigindo.
Este é o nosso papel de pais!!!

Sou professora de duas redes municipais. E, sempre me incomodou a forma como alguns colegas e até mesmo pais se relacionam com a lição de casa.
Foi muito bom ler o que você escreveu porque me vejo no que está escrito.Estava justamente pesquisando sobre o assunto, porque em uma das escolas em que eu trabalho, desenvolvemos a prática de trabalhar com pais assuntos que eles sentem necessidade de se aprofundarem.E, neste mês é minha vez de conversarmos a respeito de lição de casa.
É nítido que, quando os pais estão inteirados da vida escolar de seus filhos, o fracasso escolar deixa de ser uma realidade.

Bom, quanto ao assunto, sou mãe de um lindo menino de apenas 3 anos de idade, que estuda em uma escola muito puxada, todos os dias tem lição de casa para ser feita, às vezes acho meio puxado, mas concordo que tem que ser assim, pois é desde pequeno que se inicia, ele tem o tempo dele de fazer tarefas e a maioria das vezes (sempre), faz sozinho, sem pedir minha ajuda, pois ele é muito organizado, e também aprende muito rápido, a professora explica em sala de aula e quando ele vai fazer as tarefas em casa ele ainda lembra da explicação da professora e realiza sozinho as tarefas com apenas 3 anos de idade.